張軍建：學為人師 行為世范
張軍建，襄陽汽車職業技術學院智能制造學院黨總支書記，汽車維修高級技師。曾獲“湖北省職教名師”“襄陽市隆中工匠”等榮譽稱號，擔任“湖北省張軍建名師工作室”領銜人。張軍建同志忠誠于黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，在平凡的工作崗位上取得了突出的成績，深受學生、同事、領導的好評。以深厚的教育情懷和專業素養，詮釋著新時代教師的責任與擔當，多次被評為最受學生歡迎教師。
走近學生，承擔使命，做貼心朋友
長期擔任輔導員，他秉持平等尊重的原則，真誠對待每一位學生，用真心換真心，與學生建立起平等友好的師生情誼，成為學生信賴的知心朋友。在職業生涯規劃指導上，他引導學生立足自身與社會實際，激發規劃意識，助力學生全面剖析自我。針對學生翁某的厭學情緒，他多維度溝通，量身定制規劃并持續督導，幫助其成長為企業技術能手。他還特別關懷貧困學生，為李某聯系勤工儉學、爭取資助，助其蛻變，樹立優秀榜樣。
聚焦課堂，破解難題，做敬佩的老師
作為“雙師型”教師，承擔大量汽車專業課程教學，科研成果豐碩，發表多篇論文，參編規劃教材，建設精品課程。他教學態度嚴謹，精心備課，注重與學生互動，創新教學方法，采用“理實一體化”模式，讓學生成為課堂主角，培養學生實踐能力。他還組建并教學“汽車興趣小組”和“精品就業班”，引入“現代學徒制”，實現校企無縫對接，讓學生深受企業青睞。此外，他關心實習學生，多次探訪企業，深受好評，連年被評為最受學生歡迎教師。
與時俱進，刻苦鉆研，做最好的自己
以“學為人師，行為世范”為座右銘，不斷學習進取，提升自我。為契合“雙師型”需求，他進修學習，考取多項專業證書，完善知識體系。在課程改革中，他積極承擔任務，制定工單，發揮骨干作用，指導年輕教師成長，多次榮獲優秀教師稱號。多年來，他載譽無數，卻始終堅守教育初心，以嚴謹敬業的精神，在平凡崗位上默默奉獻。
從教二十余年來，他付出了艱辛，1996年參加工作，先后進修武漢工學院汽車工程專業、華中師范大學計算機專業。先后主編和參編了8項高職高專規劃教材，發表論文20多篇；承擔了汽車專業多門主干課程講授。2015年參加了國家教育部組織的境外（ 加拿大）骨干教師培訓。曾持續3年榮獲“湖北省汽車職業技能大賽優秀指導老師”，榮獲“湖北省職教學會職業教育教學成果三等獎”“襄陽市優秀共產黨員”、榮獲“襄陽隆中工匠”等稱號。2019年獲批“襄陽市張軍建汽車維修工工作室”，2022年指導學生參加“挑戰杯”大賽， 榮獲全國銅獎和湖北省金獎，并于同年參加2022年“互聯網 ＋”大賽榮獲湖北省銀獎，實現了學校零的突破。2023年—2024年參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽和互聯網＋ 大學生創新創業大賽，榮獲國家級銅獎1項，省級金獎3項，銀獎1項，銅獎2項。
2024年榮獲“湖北省職教名師”稱號，并獲批“湖北省張軍建名師工作室”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他常說教師吃的是一碗良心飯，教師工作任重而道遠，他將一直以嚴謹、求實、勤勞、敬業的精神對待自己的工作，在自己平凡的崗位上默默耕耘，甘于奉獻。
