播撒航天夢(mèng)想 培育科學(xué)素養(yǎng) ——?jiǎng)⒓W(xué)“太空種子”種植課程賦能科學(xué)教育新實(shí)踐
３月３１日，襄陽高新區(qū)劉集小學(xué)收到來自湖北省青少年科技中心的一份珍貴禮物——２０２５年“太空種子”和太空種子種植活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)套裝，包含太空水果黃瓜、航椒７號(hào)、航豇１號(hào)等航天育種新品種。這是該校連續(xù)第四年開展此項(xiàng)特色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
依托新課標(biāo)倡導(dǎo)的跨學(xué)科實(shí)踐理念，該校＂七彩水滴＂科技社團(tuán)創(chuàng)新構(gòu)建＂天地聯(lián)動(dòng)＂特色課程體系。通過建設(shè)太空種植基地與校園氣象觀測(cè)站雙平臺(tái)，將航天育種觀察、氣象數(shù)據(jù)分析、勞動(dòng)技能培養(yǎng)與二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化深度融合，形成＂項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)－實(shí)踐探究－文化傳承＂三位一體的科學(xué)教育新模式。
在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將完整經(jīng)歷選種育苗、環(huán)境監(jiān)測(cè)、生長記錄、成果展評(píng)等科學(xué)探究流程。借助數(shù)字化觀測(cè)設(shè)備記錄溫度、濕度等環(huán)境參數(shù)，結(jié)合節(jié)氣變化分析植物生長規(guī)律，在實(shí)踐中培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識(shí)與科學(xué)思維。通過對(duì)比太空種子與普通作物的性狀差異，直觀感受航天科技對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的推動(dòng)作用，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
該校科技社團(tuán)負(fù)責(zé)人表示，這種融合科學(xué)探究、勞動(dòng)教育與文化傳承的實(shí)踐課程，有效落實(shí)了＂做中學(xué)＂＂用中學(xué)＂的教育理念。學(xué)生在培育太空種子的過程中，不僅能掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，更能深刻理解科技強(qiáng)國戰(zhàn)略內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)的同步提升。
