荊楚科普大講堂 點燃全國科普月
2025年9月15日至19日，由湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦，湖北省青少年科技中心、湖北省青少年科技教育協(xié)會、襄陽市科技館承辦的“荊楚科普大講堂”系列活動在襄陽市10所中小學(xué)成功舉辦。本次活動邀請多位專家學(xué)者走進(jìn)校園，ＡＩ人工智能、物理探索、氣象科學(xué)、地質(zhì)災(zāi)害防治、天文知識等多個領(lǐng)域的科普內(nèi)容輪番上演，為學(xué)生們帶來了一場場精彩紛呈的科學(xué)講座，極大地激發(fā)了青少年崇尚科學(xué)、探索未知的興趣。
9月15日，湖北文理學(xué)院曾夢博士走進(jìn)襄陽市龐公學(xué)校和第二十中學(xué)教育集團(tuán)，開展了題為《ＡＩ世界探索之旅——開啟智能未來之門》的講座。她從“什么是ＡＩ”出發(fā)，結(jié)合刷臉支付、語音助手等日常應(yīng)用，生動闡釋ＡＩ如何模擬人類智能、實現(xiàn)“腦力自動化”。通過語音識別、圖像識別及ＡＩ大模型等案例，拆解技術(shù)原理，引導(dǎo)學(xué)生輕松理解ＡＩ背后的科學(xué)，感悟智能科技與生活的緊密聯(lián)系。
9月16日，武漢大學(xué)潘春旭教授走進(jìn)襄陽市第二十五中學(xué)和第四十八中學(xué)，帶來了題為《物理與生活——探究自然》的主題講座。潘教授從“向自然學(xué)習(xí)”引入，介紹了仿生學(xué)理念和科學(xué)家的使命，通過“水成球”“荷葉不沾水”“蝴蝶自潔”等現(xiàn)象解析科學(xué)原理，并聯(lián)系到防水衣物、自清潔玻璃等實際應(yīng)用。潘教授還分享了“太空電梯”繩索、智能變色玻璃等前沿科技設(shè)想，輔以互動實驗和趣味視頻，激發(fā)同學(xué)們對物理世界的興趣與想象，現(xiàn)場氣氛熱烈。
9月17日，襄陽市氣象臺臺長王成走進(jìn)恒大名都小學(xué)和新華路小學(xué)，開展了題為《天氣預(yù)報與氣象賦能》的主題講座。王成臺長以生動易懂的語言，從天氣預(yù)報基礎(chǔ)概念講起，詳細(xì)講解從傳統(tǒng)經(jīng)驗到現(xiàn)代精準(zhǔn)預(yù)報的發(fā)展歷程，揭示我國氣象科技的“硬核”實力。他還結(jié)合襄陽本地典型案例，分析暴雨、雷電等災(zāi)害的成因和防御措施，教導(dǎo)學(xué)生提升防災(zāi)自救能力，并介紹氣象在農(nóng)業(yè)、交通、能源等領(lǐng)域的智慧應(yīng)用。
9月18日，湖北省地質(zhì)局第八地質(zhì)大隊環(huán)境地質(zhì)首席專家、湖北省地質(zhì)災(zāi)害防治、生態(tài)修復(fù)專家魏鵬飛走進(jìn)第一實驗小學(xué)和大慶路小學(xué)教育集團(tuán)，為同學(xué)們帶來一場題為《我們身邊的地質(zhì)災(zāi)害》的科普講座。魏鵬飛從“什么是地質(zhì)災(zāi)害”“災(zāi)害成因”以及“如何應(yīng)對災(zāi)害”三個方面展開講解，借助實地照片、模擬動畫和演示視頻，生動介紹了滑坡、泥石流、崩塌等地質(zhì)災(zāi)害的形成機理與識別方法。他還通過互動問答和情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生思考如何辨識災(zāi)前征兆、采取避險措施，有效增強了同學(xué)們的防災(zāi)意識和自救能力。
9月19日，航天42所王彩云博士在昭明小學(xué)和人民路小學(xué)教育集團(tuán)，帶來了題為《地球的衛(wèi)星》天文主題科普講座。講座以中國明代“飛天第一人”——萬戶的故事為引入，系統(tǒng)講解了地球的天然衛(wèi)星——月球的基本特征、運行規(guī)律及其對地球的影響，同時也介紹了多種人造衛(wèi)星的功能與重要性，包括通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星等在日常生活和科技發(fā)展中的廣泛應(yīng)用。互動提問環(huán)節(jié)，她帶領(lǐng)同學(xué)們一步步深入探索月球的奧秘，暢想宇宙的浩瀚與神秘。現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們踴躍參與，不僅在知識上收獲滿滿，更激發(fā)了對航天事業(yè)與天文學(xué)科的濃厚興趣。
為豐富荊楚科普大講堂活動內(nèi)容，襄陽市科技館還將科普大篷車開進(jìn)了學(xué)校。科普大篷車攜帶光學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)等多學(xué)科的互動展品，并輔以生動有趣的機器狗表演，讓青少年在體驗中直觀感知科學(xué)原理，感受科技魅力。
本次荊楚科普大講堂活動，通過講座＋流動科普資源互動展示這一靈活形式，拓展了青少年的科學(xué)視野，激發(fā)了他們探索科學(xué)、勇于創(chuàng)新的熱情，積極營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會氛圍。學(xué)生們紛紛表示，這樣的活動讓他們在體驗中感受到科技的魅力，萌發(fā)了對科學(xué)研究的向往。下一步，市科技館將以此次活動為契機，進(jìn)一步發(fā)揮科技館在我市科普教育體系中的平臺作用，為構(gòu)建社會化科普新格局貢獻(xiàn)力量。
